Legnica Wałbrzych
Facebook Instagram

szczegóły szkolenia

Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu

STACJONARNY
LEGNICA
WAłBRZYCH

O szkoleniu

Kompleksowy kurs przygotowujący do profesjonalnego prowadzenia praktycznej nauki zawodu w zakładach pracy, warsztatach szkolnych i centrach kształcenia zawodowego. Program obejmuje pedagogikę, psychologię, metodykę nauczania oraz praktyczne umiejętności dydaktyczne niezbędne do planowania, organizowania i oceniania zajęć zawodowych. Uczestnicy poznają sposoby skutecznego przekazywania wiedzy, motywowania uczniów, indywidualizowania procesu kształcenia oraz prowadzenia instruktażu stanowiskowego z uwzględnieniem zasad BHP, ochrony środowiska i przepisów przeciwpożarowych. Kurs kończy się egzaminem i uzyskaniem zaświadczenia o ukończeniu kursu.

Czego się nauczysz?

check

Przygotowanie do prowadzenia praktycznej nauki zawodu

Uczestnik zdobędzie wiedzę i umiejętności niezbędne do organizowania oraz prowadzenia zajęć praktycznych dla uczniów i młodocianych pracowników.

check

Skuteczne planowanie procesu dydaktycznego

Uczestnik nauczy się określać cele kształcenia, przygotowywać konspekty zajęć, dobierać metody nauczania i dostosowywać program do możliwości uczestników.

check

Prowadzenie instruktażu stanowiskowego

Uczestnik będzie potrafił prawidłowo demonstrować czynności zawodowe, wyjaśniać kolejne etapy pracy oraz kontrolować samodzielne wykonywanie zadań przez ucznia.

check

Motywowanie i wspieranie uczniów

Uczestnik pozna mechanizmy motywacji, zasady budowania dobrej relacji dydaktycznej oraz sposoby reagowania na trudności edukacyjne i wychowawcze.

check

Ocenianie postępów w nauce zawodu

Uczestnik nauczy się tworzyć jasne kryteria oceny, udzielać konstruktywnej informacji zwrotnej i dokumentować osiągnięcia uczniów.

check

Bezpieczna organizacja zajęć praktycznych

Uczestnik będzie potrafił organizować stanowisko szkoleniowe zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony środowiska oraz ochrony przeciwpożarowej.

Program szkolenia

Podstawy pedagogiki pracy
Cele i zadania kształcenia zawodowego, rola instruktora praktycznej nauki zawodu, specyfika uczenia się poprzez działanie oraz zasady organizowania procesu dydaktyczno-wychowawczego.
Psychologiczne podstawy uczenia się
Procesy poznawcze, pamięć, uwaga, motywacja i emocje w nauce zawodu, różnice indywidualne pomiędzy uczniami oraz wpływ środowiska pracy na efektywność kształcenia.
Rozwój i potrzeby młodzieży
Charakterystyka rozwoju psychicznego i społecznego młodzieży, potrzeby uczniów, budowanie autorytetu instruktora oraz wspieranie odpowiedzialności i samodzielności.
Komunikacja w procesie kształcenia
Zasady jasnego przekazywania poleceń, aktywne słuchanie, udzielanie informacji zwrotnej, rozwiązywanie konfliktów oraz reagowanie na zachowania utrudniające prowadzenie zajęć.
Planowanie zajęć praktycznej nauki zawodu
Formułowanie celów operacyjnych, tworzenie harmonogramu, przygotowanie konspektu zajęć, dobór materiałów, narzędzi i stanowisk oraz planowanie kolejności wykonywanych czynności.
Metodyka nauczania czynności zawodowych
Dobór metod i form kształcenia, pokaz z objaśnieniem, instruktaż wstępny, bieżący i końcowy, ćwiczenia praktyczne, metoda projektów oraz nauczanie problemowe.
Indywidualizacja procesu kształcenia
Dostosowanie tempa, zakresu i sposobu prowadzenia zajęć do wiedzy, możliwości i potrzeb ucznia, wspieranie osób mających trudności oraz rozwijanie potencjału uczestników szczególnie uzdolnionych.
Organizacja stanowiska praktycznej nauki zawodu
Przygotowanie stanowiska pracy, narzędzi, maszyn i materiałów, zapewnienie właściwych warunków dydaktycznych oraz organizacja zajęć w środowisku pracy i poza nim.
Bezpieczeństwo i higiena pracy podczas zajęć
Obowiązki instruktora w zakresie BHP, identyfikacja zagrożeń, stosowanie środków ochrony, zapobieganie wypadkom oraz prawidłowe reagowanie w sytuacjach awaryjnych.
Ochrona środowiska i bezpieczeństwo pożarowe
Organizacja zajęć zgodnie z zasadami ochrony środowiska, gospodarowanie odpadami, ograniczanie zagrożeń pożarowych, procedury alarmowe i zasady ewakuacji.
Kontrola i ocenianie efektów kształcenia
Opracowywanie kryteriów oceny, obserwacja wykonywania zadań, kontrola jakości pracy, diagnozowanie błędów, udzielanie informacji zwrotnej oraz dokumentowanie postępów ucznia.
Przygotowanie ucznia do egzaminu zawodowego
Struktura części praktycznej egzaminu zawodowego, organizacja stanowiska egzaminacyjnego, analiza dokumentacji, kryteria oceniania oraz przygotowanie ucznia do samodzielnego wykonania zadania.
Praktyczne umiejętności dydaktyczne
Demonstracja przebiegu zajęć praktycznych na przykładzie wybranego zawodu, przygotowanie i przeprowadzenie pokazu czynności, instruktażu oraz ćwiczeń z udziałem uczestników.
Symulacja zajęć i egzamin końcowy
Przeprowadzenie próbnych zajęć praktycznych, analiza sposobu komunikacji i organizacji pracy, omówienie mocnych stron oraz obszarów do poprawy, a następnie egzamin i ewaluacja kursu.

Dla kogo?

  • Pracownicy zakładów pracy przygotowujący się do pełnienia funkcji instruktora praktycznej nauki zawodu.
  • Rzemieślnicy, mistrzowie, brygadziści i specjaliści odpowiedzialni za szkolenie uczniów oraz młodocianych pracowników.
  • Osoby prowadzące zajęcia praktyczne w warsztatach szkolnych, centrach kształcenia zawodowego i placówkach edukacyjnych.
  • Pracownicy przedsiębiorstw przyjmujących uczniów szkół branżowych i technicznych na praktyki zawodowe.
  • Osoby posiadające kwalifikacje zawodowe, które chcą zdobyć przygotowanie pedagogiczne wymagane do prowadzenia praktycznej nauki zawodu.

Terminy kursu

Kliknij wiersz, aby wybrać termin - sidebar zaktualizuje się automatycznie.

Tabela terminów kursu z datą, formatem, lokalizacją, statusem i akcją wyboru.
Data Format Lokalizacja Status Akcja
24.09.2026 - 26.09.2026 stacjonarny
Legnica,
Dostępny
24.09.2026 - 26.09.2026 stacjonarny
Wałbrzych,
Dostępny